Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiểu học, Gia sư Hà Nội
-
|
Vũ Thị Huế
|
| Mã gia sư |
38221 |
| Ngày sinh |
13/03/2003 |
| Quê quán |
Quỳnh Phụ - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Phân tích dữ liệu lớn trong Kinh tế và Kinh doanh trường HV Chính sách và Phát triển
Sống tại Hoài Đức, Hà Nội - Hoài Đức - Hà Nội
Có kinh nghiệm dạy cho học sinh tiểu học, dạy học sinh tiểu học thi học sinh giỏi môn toán, thi đấu trường toán học online
-
|
Dịp Thanh Nga
|
| Mã gia sư |
38218 |
| Ngày sinh |
08/05/2004 |
| Quê quán |
Cầu Giấy - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị nhân lực trường ĐH Thương mại
Sống tại Cầu Giấy, Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Sinh viên Trường Đại học Thương Mại, năng động, nhiệt tình, tận tâm, trách nhiệm.
Dạy được ba môn dành cho đối tượng là học sinh cấp một, cấp hai.
-
|
Nguyễn Thị Duyên
|
| Mã gia sư |
38142 |
| Ngày sinh |
13/07/2003 |
| Quê quán |
Ý Yên - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Bắc Từ Liêm,Hà Nội - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Xin chào quý phụ huynh, học sinh,em/ mình là Nguyễn Thị Duyên sinh viên năm 2 chuyên ngành Kinh Tế Quốc Tế, trường Đại học Ngoại Thương. Cháu/ mình sẽ dạy học sinh dựa trên những kiến thức và kĩ năng vốn có vận dụng vào bài học, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận, dễ hiểu, không gây nhàm chán, giúp cải thiện tình hình học tập của học sinh
-
|
Phạm Thị Giang
|
| Mã gia sư |
38208 |
| Ngày sinh |
11/10/2002 |
| Quê quán |
Kinh Dương - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế đối ngoại trường HV Chính sách và Phát triển
Sống tại Cầu Giấy, Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
12 năm đạt danh hiệu học sinh giỏi
-
|
Lường Thị Lê Hoà
|
| Mã gia sư |
38194 |
| Ngày sinh |
16/11/2003 |
| Quê quán |
Hoằng Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ anh trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Đống Đa, Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
- Đã có kinh nghiệm gia sư khi học lớp 12 - Kinh nghiệm dạy Toán, Tiếng Việt học sinh tiểu học, Ngữ Văn cấp 2 , cấp 3. - Có kinh nghiệm ôn luyện môn Ngữ Văn thi vào 10 cho học sinh chuyển cấp . - Điểm mạnh : + luôn cởi mở, hoà đồng với học viên, tạo tâm lí, không gian học thoải mái , không căng thẳng + không ngại trước những học viên tiếp thu chậm + luôn có sự chuẩn bị, tìm hiểu rõ học viên, từ điểm yếu đến điểm mạnh, để đưa ra phương pháp dạy hiệu quả nhất cho từng học viên. + nếu học viên còn nhiều khúc mắc trong lúc học tập , có thể bồi dưỡng thêm .
1 .Thành tích học tập + 12 năm học...