Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Lớp 4, Gia sư Hà Nội
-
|
Phùng Minh Nhật
|
| Mã gia sư |
4305 |
| Ngày sinh |
15/04/1995 |
| Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Bảo hiểm trường ĐH Lao động - Xã hội
Sống tại Cầu Mai động, Kim Ngưu, Hai Bà Trưng - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu về bản thân: Lớp em chọn chủ yếu là lớp Luyện chữ đẹp cho các em học sinh tiểu học vì em đã từng có kinh nghiệm luyện thi viết chữ đẹp. Đạt giải cấp các trường tiểu học Thành phố Nam Định. Em cũng từng tham gia dạy luyện viết chữ đẹp cho các em nhỏ cùng với các cô giáo. Theo em, đây là một môn học cần thiết phải rèn luyện ngay từ nhỏ, vì nét chữ là nét người. Thông qua cách rèn chữ này cũng tạo cho các em tính cẩn thận trong học tập. Với môn ngữ văn, đây là môn học yêu thích của em, em cũng từng học lớp văn tại trường THPT Nguyễn Khuyến, TP Nam Định. Từng tham gia đội tuyển học sinh giỏi văn thành phố. 12 năm liền đạt học sinh giỏi. Với bản thân em, học tập không phải là bắt ép hay tạo tâm lí ép buộc, phải tạo sự thoải mái và yêu thích cho người học. Đặc biệt là các em...
-
|
Trần Nguyệt Hằng
|
| Mã gia sư |
4414 |
| Ngày sinh |
08/06/1995 |
| Quê quán |
Vụ Bản - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Nhà nước và Pháp luật trường Đại học Nội Vụ
Sống tại đường Xuân Đỉnh - Tây Hồ - Hà Nội
Xin chào các bậc phụ huynh, tôi tên là Trần Nguyệt Hằng, sinh viên năm 2 ngành Dịch vụ Pháp lý, trường Đại học Nội Vụ, Hà Nội.
Tôi đã có kinh nghiệm gia sư cho em từ lớp 2 lên lớp 4 nhưng do điều kiện gia đình em chuyển nhà nên đã nghỉ.
Tính tôi dễ hòa đồng nên tôi tin mình sẽ dễ làm một người bạn, một người chị, một người thầy đối với các em, cùng các em tiến bộ trong học tập.
Tôi xin trân thành cảm ơn !!!
-
|
Đặng Thị Thành Tâm
|
| Mã gia sư |
4476 |
| Ngày sinh |
25/01/1996 |
| Quê quán |
TP. Hưng Yên - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế xây dựng trường ĐH Kiến trúc Hà Nội
Sống tại bến xe Mỹ Đình - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Điểm thi đại học: toán 8 điểm, hóa 7,5điểm
Em rất thích Toán và trẻ con. Đã có kinh nghiệm dạy lớp 4 và 6
Em đi gia sư để tiếp xúc với các bé và tiết kiệm được số tiền nhỏ thực hiên ước mơ lớn
-
|
Nguyễn Thùy Linh
|
| Mã gia sư |
4478 |
| Ngày sinh |
06/10/1995 |
| Quê quán |
Đại Từ - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 8, Phố Bùi Ngọc Dương. - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Xin chào trung tâm gia sư Bảo Châu, quý phụ huynh học sinh. Em xin tự giới thiệu về bản thân.
- Họ và tên: Nguyễn Thùy Linh. Hiện đang là sinh viên năm 3 Đại học Kinh tế Quốc dân.
* Thành tích học tập
- Học chuyên Tin, Trường THPT Chuyên Thái Nguyên
- Từng đạt các giải thi HSG thành phố, tỉnh các cấp về môn Toán (Giải Ba học sinh giỏi Toán cấp tinh lớp 5 và 9. Giải ba quốc gia môn máy tinh cầm tay khu vực lớp 9. ).
- Đạt điểm thi đại học. Toán 8. Hóa 9. Lý 7.
* Kinh nghiệm và vốn gia sư:
- Đã từng gia sư môn Toán cho một bé gái học lớp 9 ở Bạch Mai (1b/1t) trong 6 tháng. Điểm số trên lớp của bé được cải thiện từ khá lên giỏi.
- Đã gia sư Toán cho một em gái hoc lớp 12 ở Minh Khai trong 3 tháng. Điểm số có cải thiện từ trung bình lên khá. Thi tốt nghiệp đạt 7 điểm Toán đối với một học sinh...
-
|
Nguyễn Thị Trang Thủy
|
| Mã gia sư |
4512 |
| Ngày sinh |
18/08/1993 |
| Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại xóm 1, Mễ Trì, Từ Liêm - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Xin tự giới thiệu. Mình là sinh viên năm cuối, khoa Ngữ Văn, ngành sư phạm, hệ đào tạo chính quy. Từng là học sinh chuyên Văn trường THPT Trần Đăng Ninh.
Điểm đại học: Văn 8, Sử 7, Địa 8,25.
Mình đã từng đi gia sư và có kinh nghiệm sư phạm, xử lý tình huống. Bản thân là sinh viên Khoa Văn, và thực tế là học sinh hiện nay không thích học Văn. Để tạo sự hứng thú cho các em, tùy từng đối tượng mà mình có phương pháp khác nhau, Trước hết làm quen với học sinh, và đưa ra bài test để phân lọại học sinh, sau đó có có đưa ra mục tiêu chương trình sẽ dạy để em học tốt hơn. Điều quan trọng là một người giúp các e học tốt lên không chỉ ở sự nhiệt tình, mà còn phải tâm huyết và có kỹ năng phù hợp nhất, tạo sự lôi cuốn thích thú cho các em với bộ môn. Và mục tiêu cuối cùng của người dạy đó là: kết q...