Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Thanh Xuân, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Thị Thu Hồng
|
| Mã gia sư |
26738 |
| Ngày sinh |
01/11/2000 |
| Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ nhật trường ĐH Hà Nội
Sống tại Kí túc xá đại học hà nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Dù đang theo học khoa nhật nhưng e có niềm yêu thích đặc biệt với môn toán, điểm trung bình môn toán cấp 2 và cấp 3 của e đều cao trên 9.0, điểm thi đại học là 8.0. Em đã có kinh nghiệm gia sư môn toán, đã đi dạy gia sư và nhận được phản hồi tích cực từ phụ huynh và học sinh. Ngoài ra, là sinh viên ngoại ngữ nên em cũng có thể giúp học sinh của mình các bài tập tiếng anh. Vậy nên em rất mong được nhận lớp ở trung tâm.
-
|
Phạm Tùng Linh
|
| Mã gia sư |
26669 |
| Ngày sinh |
30/01/2000 |
| Quê quán |
TX. Sơn Tây - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Việt Nam Học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại 146 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội
Xin chào quý phụ huynh và học sinh, em xin giới thiệu đôi nét về bản thân mình:
Họ và Tên : Phạm Tùng Linh
Tôi đang là sinh viên Trường Đại học khoa học xã hội và Nhân văn , một ngôi trường có bề dày lịch sử về nghiên cứu các ngành khoa học xã hội đặc biệt là văn học. Trong quá khứ thì bản thân tôi đã đạt được 8 điểm môn Văn trong kì thi THPT Quốc gia và có kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học . Trong thời gian giảng dạy thì đánh giá phản hồi của phụ huynh về hoạt động dạy của tôi thì rất tích cực khả quan, học sinh tiến bộ về mặt điểm số cũng như thái độ học tập.
Quan điểm của bản thân về môn học, ở độ tuổi nhỏ như các em, những thứ mà các em cần là kiến thức nền cơ bản , là lẽ sống, quan điểm sống tích cực đúng đắn được lồng ghép thể hiện qua văn học. Cung cấp cho các em công cụ để khám ...
-
|
Lương Thị Quỳnh
|
| Mã gia sư |
26710 |
| Ngày sinh |
10/10/1999 |
| Quê quán |
Kim Thành - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Viện Dệt May Da Giầy và Thời Trang trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại 18B/33 Cự Lộc, Thanh Xuân, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Lương Thị Quỳnh- sinh viên năm 4 Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Em mong muốn đi dạy không chỉ là giúp đỡ các bạn học sinh mà còn là cơ hội để em trau dồi kiến thức kĩ năng trong những năm tháng tuổi trẻ. Trong gần 4 năm qua, em được may mắn kèm cặp nhiều học sinh ở mức độ và lứa tuổi khác nhau. Các em là niềm tin cho em vào một thế hệ trẻ cố gắng và nỗ lực để những sinh viên như em trau dồi mình và đóng góp cho sự phát triển của nước nhà dẫu nhỏ bé.
Với em, phương pháp học tập là sự nhiệt tình trao truyền cho các em và tuân thủ nghiêm túc vai trò trách nhiệm của người gia sư để được học sinh và phụ huynh tin tưởng....
-
|
Bùi Thị Bảo Yến
|
| Mã gia sư |
26656 |
| Ngày sinh |
30/06/2000 |
| Quê quán |
Ninh Giang - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Pháp trường ĐH Hà Nội
Sống tại 599 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội
Kính chào anh chị và các bậc phụ huynh. Em là sinh viên năm 3 Trường Đại học Hà Nội. Em đã có kinh nghiệm gia sư và bắt đầu gia sư từ năm nhất đại học. Em mong muốn được chia sẻ những kiến thức em đã tiếp thu được với các bạn, đồng thời tiếp tục tìm kiếm, tích luỹ kinh nghiệm của mình.
-
|
Nguyễn Thị Minh Trang
|
| Mã gia sư |
26646 |
| Ngày sinh |
02/11/2000 |
| Quê quán |
TP. Hạ Long - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Kế toán trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 40, Phan Đình Giót, Phương Liệt - Thanh Xuân - Hà Nội
- Phương pháp giảng dạy dễ hiểu, luôn tìm cách giảng phù hợp với từng đối tượng (được bạn bè đánh giá khi giảng bài cho bạn bè)
- Chưa có kinh nghiệm đi dạy gia sư
- Giải Nhì học sinh giỏi Hóa cấp tỉnh năm lớp 9.
- Học tại trường cấp 3 Chuyên Hạ Long lớp Cận Chuyên Tự Nhiên
- Đứng top lớp 3 năm cấp 3 (top 2, 3, 4)
- Thi Đại học khối A năm 2018 với số điểm: Toán 7.6, Hóa 7.75, Lý 8.25
- Học chuyên ngành Kế toán - Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
- Nhận học bổng của Trường Đại học học kỳ 2 năm học 2018-2019
- Điểm mạnh về các môn tự nhiên: Toán, Lý, Hóa
- Phương pháp giảng dạy: giảng kỹ cho học sinh hiểu kiến thức trong sgk, mỗi đơn vị kiến thức sẽ lấy ví dụ để học sinh làm, nếu học sinh đã hiểu mới chuyển tiếp đơn vị kiến thức tiếp theo. Đề cao việc giảng cho học sinh hiểu hơn là ...