Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 9, Gia sư Thanh Xuân, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Duy Tuấn
|
| Mã gia sư |
9101 |
| Ngày sinh |
15/07/1995 |
| Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Sinh học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại 249 Quan Nhân - Thanh Xuân - Hà Nội
Mình là Nguyễn Duy Tuấn, quê Nghê An và đang là sinh viên năm 3 trường ĐHKHTN - ĐHQG Hà Nội. Mình đã từng đi dạy lóp 3 và lớp 8 nên có đôi chút kinh nghiệm. Thêm vào đó là những kiến thức vốn có mình tin mình sẽ giúp đỡ được học sinh tiến bộ hơn. Ngoài việc giảng dạy theo sách giáo khoa, nâng cao độ khó bài tập nâng cao mình còn sẽ dạy các em các kỹ năng mềm, phong cách sống sao cho đừng áp lực. Mình muốn dạy các bé lớp 3-5 các môn toán và tiếng việt.
-
|
Vũ Thị Phương Hoa
|
| Mã gia sư |
8867 |
| Ngày sinh |
01/01/1997 |
| Quê quán |
TP. Việt Trì - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Anh trường ĐH Hà Nội
Sống tại Khu tập thể Đại học Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Mình là sinh viên năm nhất khoa Anh Đh Hà Nội
Điểm thi đại học: Toán: 7; Văn: 8,5; Anh: 8,25
Khi được nhận lớp mình sẽ cố gắng dạy các em học sinh tốt nhất có thể. Tùy vào lực học và tính cách mỗi học sinh để tìm ra phương pháp giảng dạy phù hợp. Mình là người khá đúng giờ và trách nhiệm, hòa đồng thân thiện. Tuy chưa từng làm gia sư bao giờ nhưng đã dạy cho các em khi ở nhà các môn như tiếng anh và ngữ văn.
-
|
Lê Thị Thảo Linh
|
| Mã gia sư |
8633 |
| Ngày sinh |
12/04/1996 |
| Quê quán |
Hoằng Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa kinh tế quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 250 Kim Giang-Thanh Xuân,gần cầu Lủ và ngã tư Khuất Duy Tiến- Thanh Xuân- Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Em chào anh/chị. Sau đây em xin giới thiệu đôi nét về bản thân mình.
Em hiện đang là sinh viên đại học Ngoại Thương với số điểm thi đại học đầu vào là 26,75 điểm khối A và 27 điểm khối B. Em đã từng đi dạy một em lớp 8, môn toán,ở Kiến Hưng-Hà Đông. Đợt thi khảo sát đầu năm môn Toán của em ấy chỉ được 4 điểm, sau đó em nhận gia sư cho em ấy và trong kì thi cuối kì 1 đã tăng lên 7 điểm. Phương pháp dạy của em là là tạo tâm lý thoải mái nhất cho học sinh, kiểm tra kiến thức học sinh khi bắt đầu nhận lớp,trước khi đi dạy soạn giáo án cho bài dạy hôm đó, nghỉ giải lao giữa giờ sẽ nói chuyện với em ấy về chuyện trường lớp, từ đó nắm được lý do tại sao khiến em học chưa tốt môn này hoặc chưa tiếp thu được nhiều. Hết 1 dạng bài sẽ cho ôn tập lại và kiểm tra kết thúc dạng bài đó xem em ấy đã hiểu...
-
|
Trần Thị Ngọc Hiền
|
| Mã gia sư |
8445 |
| Ngày sinh |
03/03/1995 |
| Quê quán |
TP. Thái Bình - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Ngân Hàng Tài Chính trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại phương liệt - Thanh Xuân - Hà Nội
*Em đang là sinh viên năm 3 trường đại học Kinh tế quốc dân, khoa Tài chính ngân hàng, chuyên ngành Tài chính doanh nghiệp
*Em đã có kinh nghiệm dạy hóa lớp 11, toán và lí lớp 12, hóa lớp 8 và 9 ôn vào đội tuyển
*Thành tích bản thân: giải huyện hóa lớp 8, giải tỉnh hóa lớp 9
Học chuyên hóa cấp 3
Điểm thi Đại học 27đ ( 10đ hóa, 9.5 toán, 7.5 lí)
Có niềm yêu thích với cả 3 môn toán lí hóa (nhất là môn lí)
*Em tin có thể truyền đạt kiến thức tốt cũng như tạo cho các em có hứng thú và niềm yêu thích các môn học
*Phương pháp dạy: Đối với các em học sinh học yếu, phương pháp chính là cho các em làm nhiều dạng bài cơ bản, trong quá trình học nhắc lại kiến thức nhiều lần để các em nhớ lâ...
-
|
Nguyễn Thị Mai
|
| Mã gia sư |
3721 |
| Ngày sinh |
30/05/1995 |
| Quê quán |
Thạch Thất - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng anh trường ĐH Hà Nội
Sống tại km9 đường Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội
- Mình đạt 12 năm học sinh giỏi
- Năm cấp 2 và cấp 3 mình tham gia đầy đủ các cuộc thi tiếng anh của trường
- Tham gia kỳ thi đại học đạt 23 điểm trong đó tiếng anh đạt điểm 8
- Hiện tại mình là sinh viên năm ba ngành ngôn ngữ anh nên có thể đảm bảo đủ lượng kiến thức chuyên môn để truyền đạt cho học sinh
- Mình học trong môi trường đại học năng động, sáng tạo nên khi dạy có thể tạo không khí khi học sinh mệt hoặc chán không muốn học
- Phương pháp dạy: giúp các em giải các bài tập trên lớp để củng cố lại kiến thức cơ bản, cho thêm bài tập để học sinh chắc kiến thức, sau khi học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản mình sẽ bổ trợ thêm kiến thức nâng cao cùng với việc luyện thêm bài tập để đáp ứng việc học và hành cùng lúc.
- Kinh nghiệm: 3 năm...