Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 8Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Thị Thu
|
| Mã gia sư |
22411 |
| Ngày sinh |
03/05/1997 |
| Quê quán |
Thiệu Hoá - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa kế toán kiểm toán trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 84, đường Yên Hòa - Cầu Giấy - Hà Nội
Mình là sinh viên năm cuối trường đại học Ngoại Thương với số điểm 26 trong đó môn tiếng Anh đạt 8,5. Đã có kinh nghiệm gia sư môn tiếng Anh được 2 năm, chủ yếu kèm các em từ lớp 6 đến lớp 9. Hiện tại có đang dạy một em nữ lớp 9 ở Trường Chinh ôn thi lên lớp 10 và một em nam lớp 8 học lực tốt, tiếp thu nhanh ở Nguyễn Đình Hoàn Cầu Giấy. Phương pháp dạy của mình là giúp các em nắm chắc kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa trước sau đó cho làm thêm các bài tập ngoài và kiểm tra kiến thức tổng hợp nửa tháng/ lần. Hi vọng được nhận lớp trong khu vực quận Cầu Giấy và Đống Đa.
-
|
Trịnh Thị Tuyết
|
| Mã gia sư |
18574 |
| Ngày sinh |
03/03/1997 |
| Quê quán |
Tiên Lãng - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hóa Trung Quốc trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại ngõ 199, Hồ Tùng M ậu (gần đại học Thương mại, đại học công nghiệp,đại học Sư phạm, đại học ngoại ngữ) - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em tên là Trịnh Thị Tuyết, sinh viên khoa Ngôn Ngữ và Văn Hóa Trung Quốc, Đại học Ngoại Ngữ-Đại học quốc gia Hà Nội. Em đã học Tiếng Trung được 3 năm, học lực tốt, điểm thi cao trong lớp. Em được đặc cách vào lớp Chất lượng cao(lớp chọn số 1) của khoa. Em đã có kinh nghiệm đi dạy 1 năm cho các anh, chị đi làm. Em từng đạt giải Ba cấp Thành phố môn Địa Lý năm lớp 12. Ngoài ra còn đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện môn tiếng anh và ngữ văn nhiều năm từ lớp 5- lớp 9. Em đã từng học tại trường Đại học Mở Hà Nội và đạt danh hiệu thủ khoa đầu vào của trường. Em cũng rất yêu mến các bạn nhỏ nên rất mong cũng có thể được nhận lớp tiểu học, trung học. Em sẽ cố gắng hết sức để mang lại hiệu quả cao nhất cho công việc gia sư....
-
|
Vũ Thị Xoan
|
| Mã gia sư |
22216 |
| Ngày sinh |
01/10/2000 |
| Quê quán |
Quỳnh Phụ - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ktx đại học y hà nội - Đống Đa - Hà Nội
mình là sinh viên năm nhất đại học Y Hà Nội ngành Bác sĩ đa khoa
mình thi thpt Quốc Gia được 25,45 cụ thể là Toán 8,2 Hóa 8,75 Sinh 8,5
Và từng đạt giải Nhất kì thi HSG Tỉnh Thái Bình Môn Sinh học năm học 2017-2018
-
|
Nguyễn Thị Xuân Nhung
|
| Mã gia sư |
21246 |
| Ngày sinh |
02/12/1999 |
| Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 91 Chùa Láng Đống Đa Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Thành tích
Được 27,25 điểm thi THPT Quốc Gia
Toán 9
Văn 8,25
Anh 10
Hiện đang là sinh viên năm 2 trường ĐH Ngoại Thương chuyên ngành Kinh tế đối ngoại. Em năm khá chắc ngữ pháp và phát âm tốt nên có thể tự tin truyền đạt kiến thức cho các học sinh.
Phương pháp giảng dạy: Học lý thuyết đi kèm với bài tập, học phần nào nắm chắc kiến thức phần đó. Sau 2 tuần lại cho làm đề luyện tập để xem kiến thức nắm vững đến đâu, có chỗ nào cần bổ trợ không.
Nắm được mức độ hiểu bài của học sinh để có thể tìm ra phương pháp tốt nhất áp dụng với học sinh đó
Có giáo án chi tiết khi đi dạy
Kinh nghiệm: Em đã từng dạy tiếng anh cho các bạn lớp 5, 7, 10. Và hiện tại đang dạy cho một em học sinh lớp 9. BẠn học sinh lớp 9 này thì luôn nằm trong top5 của lớp và điểm kiểm tra 1 tiết vừa rồi đạt 8,5 đứn...
-
|
Vũ Ngọc
|
| Mã gia sư |
22356 |
| Ngày sinh |
20/07/2000 |
| Quê quán |
Việt Yên - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại 182 lương thế vinh - Thanh Xuân - Hà Nội
em tên là Vũ Thị Ngọc, học trường ĐH QGHN-ĐHGD, đỗ vào trường(2018) với số điểm là 22 điểm . Điểm toán :8 điểm, điểm lý :7 điểm, điểm hóa :6,5 điểm và cộng 0,5 điểm khu vực. Em làm gia sư này, ngoài việc kiếm thêm thu nhập thì em còn có thêm kinh nghiệm cho việc dạy học sau này. Em là một người yêu thích công việc dạy học, mong muốn cho người học có thể nâng cao kết quả học tập một cách tốt nhất. Khi dạy học, em nghiêm túc với việc dạy của mình, tìm những phương pháp dạy học giúp cho học sinh của mình có thể hiểu được bài học 1 cách hoàn thiện nhất. Khi được tiếp xúc với học sinh, biết về sự tiếp thu, kết quả học tập của các em để đưa ra những phương pháp dạy đúng đắn nhất, thiết thực nhất....