Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 8, Gia sư Nam Từ Liêm, Gia sư Hà Nội
-
|
Phùng Thị Ngọc Ánh
|
| Mã gia sư |
22364 |
| Ngày sinh |
07/12/1999 |
| Quê quán |
Ba Vì - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Lịch sử trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại Ngõ 35 Lê Đức Thọ - Nam Từ Liêm - Hà Nội
1. Giới thiệu bản thân:
Tôi hiện đang là sinh viên Khóa K62 Lịch sử của Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn. Đang học thêm ngôn ngữ tiếng Trung và lớp Hán-Nôm cổ phục vụ cho việc chuyên ngành đang học là Lịch Sử.
Trong suốt quãng thời gian là học sinh chưa bao giờ phải ngồi học thuộc lòng bất kì môn học nào nhưng vẫn đạt điểm cao với các môn khối C (những môn xưa nay vẫn bị coi là không mang tính tư duy và thuộc lòng). Cụ thể là khi thi đại học đã được 7,25đ Văn, 8,75đ Địa, 9đ Sử.
Không quá coi trọng về điểm số và thành tích mà quan trọng là kiến thức tích lũy được sau một quá trình học.
2. Phương pháp dạy học:
Theo sơ đồ tư duy với những kiến thức phục vụ trong nhà trường.
Ngoài ra trong quá trình dạy có thể bổ sung thêm các kĩ năng cho học sinh: về cá...
-
|
Trịnh Thị Tuyết
|
| Mã gia sư |
18574 |
| Ngày sinh |
03/03/1997 |
| Quê quán |
Tiên Lãng - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hóa Trung Quốc trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại ngõ 199, Hồ Tùng M ậu (gần đại học Thương mại, đại học công nghiệp,đại học Sư phạm, đại học ngoại ngữ) - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em tên là Trịnh Thị Tuyết, sinh viên khoa Ngôn Ngữ và Văn Hóa Trung Quốc, Đại học Ngoại Ngữ-Đại học quốc gia Hà Nội. Em đã học Tiếng Trung được 3 năm, học lực tốt, điểm thi cao trong lớp. Em được đặc cách vào lớp Chất lượng cao(lớp chọn số 1) của khoa. Em đã có kinh nghiệm đi dạy 1 năm cho các anh, chị đi làm. Em từng đạt giải Ba cấp Thành phố môn Địa Lý năm lớp 12. Ngoài ra còn đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện môn tiếng anh và ngữ văn nhiều năm từ lớp 5- lớp 9. Em đã từng học tại trường Đại học Mở Hà Nội và đạt danh hiệu thủ khoa đầu vào của trường. Em cũng rất yêu mến các bạn nhỏ nên rất mong cũng có thể được nhận lớp tiểu học, trung học. Em sẽ cố gắng hết sức để mang lại hiệu quả cao nhất cho công việc gia sư....
-
|
Huyền Bùi
|
| Mã gia sư |
19617 |
| Ngày sinh |
05/03/1999 |
| Quê quán |
Hậu Lộc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Anh thương mại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 89 Lê Đức Thọ - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em xin chào các anh chị ở trung tâm gia sư Bảo Châu và các quý phụ huynh. Em tên là Bùi Thị Huyền, hiện nay đang học tập ở trường Đại Học Ngoại thương, sinh viên năm thứ 2, chuyên ngành tiếng Anh thương mại. Em xin giới thiệu một số điều như sau về bản thân để a/c và quý phụ huynh biết rõ hơn về bản thân em và xem xét xem em có phù hợp với lớp mà anh/chị đang cần tìm hay không ạ:
- Về thành tích học tập:
+Trong kì thi THPT QG 2017, em dự thi khối D và đạt tổng điểm 25,3 cả 3 môn. Cụ thể: Toán 8,6 - Văn 7,5 - Tiếng Anh 9,2
+Về môn Toán: em từng dự thi HSG cấp huyện môn toán THCS ở lớp 7 và 9 và đều đạt giải 3; thi HSG cấp trường THPT lớp 10, 12 đạt giải khuyến khích
+Về môn Tiếng Anh: Em thi vào lớp 10 được 9đ, thi HSG cấp trường THPT lớp 10 đạt giải khuyến khích, thi đại học được...
-
|
Phạm Minh Anh
|
| Mã gia sư |
20845 |
| Ngày sinh |
12/03/1999 |
| Quê quán |
Thanh Miện - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Kế toán Kiểm toán trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 43 Phố Cầu Cốc Tây Mỗ - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Giải Nhì học sinh giỏi môn Tiếng Anh cấp huyện lớp 8,9.
Giải khuyến khích môn Toán lớp 9 cấp huyện.
Giải Khuyến khích học sinh giỏi môn Tiếng Anh cấp Tỉnh lớp 10,12.
Theo học Kế toán - Kiểm toán định hướng nghề nghiệp ACCA - K56 - Đại học Ngoại Thương.
-
|
Nguyễn Quỳnh Anh
|
| Mã gia sư |
21875 |
| Ngày sinh |
27/10/2000 |
| Quê quán |
Bình Xuyên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại Ngõ 14, Mễ Trì Hạ - Nam Từ Liêm - Hà Nội
- Đang là sinh viên trường Đại học Dược Hà Nội.
Điểm thi Đại học năm 2018: 24,5 (Toán: 8; Lý: 8; Hóa 8,5).
- Từng là học sinh chuyên hóa, trường THPT chuyên Vĩnh Phúc
Đạt giải nhất kì thi HSG lớp 11, môn hóa.
- Phương pháp dạy:
+ Dạy các kiến thức cơ bản trước, nhắc lại thường xuyên để học sinh không bị quên lý thuyết.
+ Về bài tập, chia thành các dạng, bắt đầu từ những bài dễ, hướng dẫn chi tiết, để học sinh có thể hiểu rõ phương pháp giải, hướng tư duy.
Từ đó học sinh có thể tự làm được các bài khó hơn.
Và tùy thuộc vào mức độ của học sinh, sẽ điều chỉnh chương trình dạy cho phù hợp.
Em xin chân thành cảm ơn!...