Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 5, Gia sư Hai Bà Trưng, Gia sư Hà Nội
-
|
Vũ Thị Hạnh
|
| Mã gia sư |
18593 |
| Ngày sinh |
24/01/1999 |
| Quê quán |
Kim Thành - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính ngân hàng trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại 131 Lò Đúc - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Xin chào các bác phụ huynh và các em học sinh, cháu là Hạnh hiện đang là sinh viên ngành Tài Chính Ngân Hàng của trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân. Điểm thi đại học khối D1 Toán Văn Anh của cháu là 26,25 điểm . Trong suốt 12 năm học ở tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông cháu đều đạt danh hiệu học sinh khá giỏi ( danh hiệu học sinh giỏi Ngữ Văn cấp huyện và cấp tỉnh lớp 9)
- Hiện nay cháu tuy là sinh viên năm nhất và chưa có nhiều kinh nghiệm dạy thêm nhưng cháu đã dạy và kèm cho các em học ở nhà và em cháu ( vừa qua đã đạt giải khuyến khích cấp quốc gia môn Tiếng Anh lớp 5 ). Theo như lời các em nhận xét thì cháu dạy dễ hiểu đơn giản và kiến thức chắc chắn
- Phương pháp dạy của cháu là đi từ kiến thức cơ bản nền tảng ban đầu ( thông qua những bài tập củng cố ) và sau đó mới đến nhữn...
-
|
Vũ Viết Sơn
|
| Mã gia sư |
18912 |
| Ngày sinh |
26/10/1999 |
| Quê quán |
Thái Thụy - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa bất động sản và kinh tế tài nguyên trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 433, phố Bạch Mai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
– Thành tích học tập: là HSG từ lớp 4 -> lớp 12. Điểm thi đại học đạt 24,75 ( tính cả điểm vùng)
– Kinh nghiệm : chưa có kinh nghiệm làm gia sư nhưng đã từng dạy em trai ở nhà
–Mong muốn : + Dạy môn Toán + Tiếng Việt cấp 1 ( Học phí: 100k/buổi)
+Dạy các môn Toán, Lý, Hoá cấp 2 ( Học phí: 110k/buổi )
– Phong cách dạy :Tuỳ vào tính cách, học lực và kết quả học tập của hs mà có những cách dạy phù hợp. VD: cần nghiêm khắc với những hs lười nhưng vẫn k tạo áp lực
– Phương pháp : ngoài lý thuyết trong sách cần giúp các e liên hệ nhiều hơn với thực tế thông qua các hình ảnh, âm thanh gần gũi, nhằm tạo sự liên kết giúp các e hiểu rõ và sâu sắc các vấn đề và trách tạo áp lực cho hs...
-
|
trần hữu dũng
|
| Mã gia sư |
19136 |
| Ngày sinh |
21/07/1999 |
| Quê quán |
Mỹ Lộc - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa điện-điều khiển và tự động hóa trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại ngõ 105 đường bạch mai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
cấp 2 học đội tuyển hóa của trường đã được giải nhì huyện lớp 9,lên cấp 3 không theo đội tuyển nào
điểm thi đại học: toán:8,6 ;lý :9,5 ;hóa :10
là sinh viên năm nhất chưa từng dạy,nếu được nhận làm gia sư sẽ cố gắng hết sức để tăng thành tích học tập của học sinh một nhanh và chất lượng nhất bằng sự nhiệt tình cũng như sự tự tin về lượng kiến thức thời học sinh của bản thân mình
vì do bị mất giấy báo điểm đại học nên tôi đã tra trên mạng và đã chụp lại ảnh giấy trúng tuyển của trường đại học để so số báo danh và xác nhận những điều mình nói là hoàn toàn đúng sự thật
-
|
Vũ Thị Hằng
|
| Mã gia sư |
20080 |
| Ngày sinh |
14/05/1999 |
| Quê quán |
Trực Ninh - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ngõ 124 đại la - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Xin tự giới thiệu, em đang là sinh viên năm 2 trường ĐH Bách Khoa HN khoa CNTT. Môn học chủ đạo của em là toán ạ, tuy vậy các môn khác như lý và hóa của em cũng khá tốt. Lớp 8 em có đi thi HSG lý và được giải nhì cấp huyện, lớp 11 em thi được giải ba môn tin học và lớp 12 em thi HSG toán được giải nhì cấp tỉnh ạ. Khi thi đại học em được tổng điểm là 27,85 trong đó toán 9,6, lý 9 và hóa 9,25 ạ. Em mong rằng bên trung tâm có thể xem xét và giao lớp cho em ạ. Em xin chân thành cảm ơn 😁😁😁( vì hiện tại em không ở quê nên không thể chụp ảnh các giải mà em đạt được, em sẽ cập nhật sớm nhất có thể ạ)
-
|
Đào Anh Quân
|
| Mã gia sư |
20431 |
| Ngày sinh |
05/10/1999 |
| Quê quán |
Hồng Bàng - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Chương trinh tiên tiến Cơ Điện Tử trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
+Thành tích cá nhân: -giải nhì tiếng Anh lớp 12 cấp thành phố Hải Phòng
-thủ khoa ban A1 cấp trường 26.9đ (tiếng Anh 9.4đ)
-tín chỉ IELTS 6.0 (thi vào năm lớp 11)
+Phương pháp dạy: làm đề thi thử->xác định trình độ->vá lại lỗ hổng,các lý thuyết cơ bản->học dần đến mức nâng cao
+Phong cách dạy:coi học trò như một người bạn,nói chuyện thoải mái nhằm mục đích đôi bên tin tưởng nhau hơn