Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 4Gia sư Hà Nội
-
|
Lê thị thanh thảo
|
| Mã gia sư |
28125 |
| Ngày sinh |
23/11/2002 |
| Quê quán |
Mê Linh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm hoá trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại số 9 ngách 46/56 lê văn hiến - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Kính chào quý anh chị cùng bậc phụ huynh !
Em là Lê Thị Thanh Thảo và hiện em đang là sv của trường đh sư phạm Hà Nội. Ở trong trường em luôn được các thầy cô cùng bạn bè khen là người hoà đồng, tính cách vui vẻ, có trách nhiệm với công việc. Từ nhỏ em đã có đam mê với môn toán và từ lớp 1 đến lớp 12 điểm trung bình toán của em luôn đạt loại giỏi và em rất muốn truyền kiến thức tới các em vì vậy sau khi lên đh e muốn đi gia sư để truyền đạt lại những kiến thức mình đã học được cho các em. Chứng minh bằng việc em đã dạy em họ của mình nâng cao kiến thức điểm tb môn toán tăng từ 7,8 lên 8,9 và được chuyển qua lớp chọn. Từ đó chúng ta có thể thấy không có gì là không thể cả vì cần cù bù siêng năng mà đúng không. Và em cũng đã dạy cho môt em lớp 8 thi vào trường cấp 3 chuyên.
Và gần đây nhất...
-
|
Lê Ngọc Trâm
|
| Mã gia sư |
32838 |
| Ngày sinh |
06/09/2002 |
| Quê quán |
Thanh Xuân - Hà Nội |
|
Là Sinh viên trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Thanh Xuân - Hà Nội
Xin kính chào Quý phụ huynh và các bạn học sinh, em tên là Trâm, hiện đang là sinh viên năm 2 trường ĐH Ngoại thương, chuyên ngành Kinh doanh quốc tế. Em xin phép giới thiệu đôi chút về bản thân:
- Điểm thi Đại học năm 2020: 28,1 (khối A1), với điểm môn Toán là 9.8, môn Anh là 8.8
- Em luôn muốn hướng cho học sinh theo cách dạy học đi đôi với hành, thực hành và làm bài tập ngay trong buổi dạy để hiểu rõ về bản chất của các dạng bài tập hơn.
- Em luôn cố gắng trau dồi thêm kiến thức để có thể giải đáp tất cả những thắc mắc, tìm ra những phương pháp dạy mới để có thể phù hợp với từng lứa tuổi, để có thể truyền đạt tới các bạn học sinh theo một cách dễ hiểu nhất!...
-
|
Phạm Hồng Anh
|
| Mã gia sư |
34185 |
| Ngày sinh |
02/11/2003 |
| Quê quán |
Vũ Thư - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Kế toán trường Đại Học Công Nghệ Đông Á
Sống tại CT3 chung cư Newtatco, Lai Xá - Hoài Đức - Hà Nội
Em là Phạm Hồng Anh, em yêu yêu trẻ, yêu thích công việc gia sư, và tâm huyết với môn mình dạy
-
|
Nguyễn Thị Hoàng Diệp
|
| Mã gia sư |
30355 |
| Ngày sinh |
25/08/2002 |
| Quê quán |
Chương Mỹ - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Tiếng Anh trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại tổ dân phố Hồng Phong, Vạn Phúc, Hà Đông - Hà Đông - Hà Nội
Kính chào các vị phụ huynh và các bạn học sinh!
Mình là Nguyễn Thị Hoàng Diệp, sinh năm 2002, hiện tại đang là sinh viên năm 2 lớp vượt cấp, ngành Sư phạm Tiếng Anh, trường ĐH Ngoại Ngữ - ĐHQGHN.
Trong suốt 12 năm học, mình từng đạt một số thành tích trong bộ môn sở trường của mình (Tiếng Anh), cụ thể như sau:
- Lớp 6, 7, 8: Tham gia đội tuyển HSG tiếng Anh của huyện và đạt giải Nhất, nhì.
- Lớp 9: Giành giải Khuyến Khích kỳ thi Tiếng Anh trên Internet cấp Thành phố (IOE)
- Lớp 9: Giành giải Nhất kỳ thi HSG Tiếng Anh cấp Quận
- Lớp 10: Vượt qua kỳ thi vào cấp 3, thi đỗ Chuyên Tiếng Anh, THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông
- Lớp 10,11, 12: HSG, điểm TB tiếng Anh trên 9.0
- IELTS: lớp 12 đạt IELTS 7.5 với điểm Writing 7, Reading 8.5
- Xét tuyển thẳng ĐH Ngoại ngữ bằng IELTS và GPA 3 năm cấp ...
-
|
Nguyễn Thị Ngọc Diệp
|
| Mã gia sư |
28486 |
| Ngày sinh |
31/05/2002 |
| Quê quán |
TP. Bắc Ninh - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Ngõ 76 đường Nguyễn Chí Thanh - Đống Đa - Hà Nội
_Hiện là sinh viên năm hai khoa Quản trị kinh doanh Trường Đại học Ngoại Thương
_Từng học chuyên Toán - Tin tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh
_Thành tích học tập:
+ Tổng điểm thi đại học 3 môn khối A1 là 27,4 cụ thể: Toán 9,6; Vật lý 9,5; Tiếng Anh 8,4.
+ Đạt giải Ba kỳ thi HSG cấp tỉnh môn Vật lý lớp 12
_ Kinh nghiệm gia sư: có kinh nghiệm dạy gia sư cho 1 lớp Lý 10 và 1 lớp Toán 10
_Mong muốn được vận dụng kiến thức của bản thân để củng cố và mở rộng tầm hiểu biết cũng như đem đến niềm hứng thú trong việc học cho học sinh
_Phương pháp dạy:
Tập trung vào việc giúp học sinh nắm chắc các kiến thức cơ bản, sau đó làm quen dần với các dạng bài tập từ đơn giản đến phức tạp; Giúp học sinh hình thành một lối tư duy cần thiết, hiểu rõ bản chất vấn đề và đặc biệt nói Không với "học vẹt"!
__...