Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 11, Gia sư Đống Đa, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Văn Long
|
| Mã gia sư |
51280 |
| Ngày sinh |
19/08/2003 |
| Quê quán |
Quế Võ - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Dược Lâm Sàng trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại Đê La Thành nhỏ, Thổ quan - Đống Đa - Hà Nội
Em tên là Nguyễn Văn Long, sinh viên năm 5, trường Đại học Dược Hà Nội.
Thành tích học tập
- Giải Nhất HSG Hóa 8 cấp huyện
- Học tại Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, lớp Chuyên Hóa
- Giải Nhì HSG Hóa 12 cấp tỉnh
- Thi đại học 27,25 điểm với 9,75 điểm môn Hóa
- Hiện tại đang học tại lớp chuyên ngành Dược Lâm Sàng - 1 trong 2 chuyên ngành top đầu tại trường Đại học Dược Hà Nội
Kỹ năng
- Có trách nhiệm cao trong công việc
- Kỹ năng chuyên môn chắc
- Kỹ năng trao đổi, giao tiếp kiến thức, thông tin tốt, dễ hiểu (thường hướng dẫn các bạn cùng học về các kiến thức chuyên môn và được đánh giá cao)
- Kỹ năng giao tiếp tốt với người lớn, học sinh, thấu hiểu tốt tâm lý học sinh để thúc đẩy việc học tập
- Kỹ năng truyền động lực, giải tỏa tâm lý căng thẳng khi học tập...
-
|
Lê Phạm Bảo Ngọc
|
| Mã gia sư |
47351 |
| Ngày sinh |
04/12/2006 |
| Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa phân tích kinh doanh trường
Sống tại Đống Đa,Hà Nội, phố Tây Sơn, Quang Trung - Đống Đa - Hà Nội
Cháy chào các bác phụ huynh ạ, cháu là Lê Phạm Bảo Ngọc. Sau đây là hồ sơ thông tin của cháu.
Thành tích học tập:
- Cựu học sinh lớp chuyên Tiếng Anh 1 trường THPT Chuyên Lam Sơn
- 7.5 IELTS năm lớp 11 (8.5 reading; 8.5 listening; 6.5 writing với 7.0 task 2;
- Điểm thi đại học khối D01: 27,8 (tiếng anh 9.6; toán 9.2; văn 9.0)
- Điểm trung bình năm 1 đại học hệ 10: 8.76/10
- Điểm trung bình năm 1 đại học hệ 4: 3.89/4
- Điểm học phần môn Viết luận (bằng Tiếng Anh): 8.9/10
- Điểm học phần môn Giao tiếp và Thuyết trình (bằng Tiếng Anh): 9.0/10
- Đậu xét tuyển kết hợp bằng chứng chỉ IELTS + điểm đánh giá năng lực/học bạ vào khoa Kinh doanh quốc tế trường đại học Ngoại thương, khoa Phân tích kinh doanh trường đại học Kinh tế quốc dân, khoa Truyền thông quốc tế học viện Ngoại giao.
- Điểm đầu và...
-
|
Trần Quỳnh Nga
|
| Mã gia sư |
50806 |
| Ngày sinh |
03/08/2005 |
| Quê quán |
Nho Quan - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Y khoa (Y Đa khoa) trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Số 1, Tôn Thất Tùng, Trung Tự - Đống Đa - Hà Nội
Thành tích:
+Thi đầu vào lớp 10 đạt: 27 điểm (Toán: 9.5), á khoa đầu vào của trường.
+Giải Nhì HSG môn Toán, Nhì HSG môn Hóa, nhì HSG môn Sinh lớp 12 cấp tỉnh.
+Đạt điểm 117 ĐGNL ĐHQG Hà Nội (top 0.18% thí sinh có điểm thi cao nhất trên hơn 80.000 lượt thi cả nước) trong đó định lượng: 43, định tính: 41, khoa học: 33.
+Đạt điểm 28.9 kì thi THPTQG khối B00, trong đó Toán: 9.4, Hóa: 9.75, Sinh: 9.75, Anh: 8.8, Văn:8.75; thủ khoa khối B00 tỉnh Ninh Bình.
-
|
Lê Đức Nam
|
| Mã gia sư |
30433 |
| Ngày sinh |
13/08/2001 |
| Quê quán |
TP. Vinh - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ Đa Khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Trường Đại học Y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Mình là Nam, hiện là sinh viên năm thứ 2 trường Đại học Y Hà Nội. Cấp 3 mình học ở lớp Chuyên Hóa trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An, có giành được giải Nhì Hóa cấp tỉnh. Thi Đại Học mình thi khối B với tổng điểm là: 27.75 (Chưa tính điểm cộng) Toán:9, Hóa:9.5, Sinh:9.25 năm 2019. Nói về phương pháp dạy học thì tùy theo những đối tượng sẽ có những phương pháp riêng: Nếu khả năng của học viên về môn học ở mức hạn chế thì phương pháp sẽ đi từ căn bản trong sách giáo khoa và có phương pháp để lấy tối đa điểm câu dễ trong bài thi, còn nếu khả năng của học viên ở mức khá hơn thì sẽ có cách dạy luyện đề cũng như các phương pháp khác....
-
|
Đoàn Việt Anh
|
| Mã gia sư |
51042 |
| Ngày sinh |
14/08/2007 |
| Quê quán |
Gia Lộc - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Kĩ thuật vi điện tử và công nghệ nano trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Đống Đa,Hà Nội, Phố Thái Hà, Phường Trung Liệt - Đống Đa - Hà Nội
Tôi tên là Đoàn Việt Anh , một người luôn mang trong mình sự nhiệt huyết và tinh thần trách nhiệm cao trong việc giảng dạy. Tôi không ngừng nỗ lực để tìm ra những phương pháp truyền đạt dễ hiểu, gần gũi và hiệu quả nhất, nhằm giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và cảm thấy yêu thích môn học. Với tôi, mỗi buổi học không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là hành trình khơi gợi niềm đam mê học tập trong các em