Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 10, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Thị Mai Hương
|
| Mã gia sư |
14529 |
| Ngày sinh |
21/04/1996 |
| Quê quán |
TP. Phủ Lý - Hà Nam |
|
Là Sinh viên trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Đống Đa - Hà Nội
Bản thân là Á khoa khối D 2014 Đại học Ngoại thương, đã có kinh nghiệm dạy thêm toán 3 năm các lớp 6, 7, 8, 9, 10, 12. Mình thích Toán, đam mê với Toán và muốn giúp các em học sinh hiểu được bản chất của môn học thú vị này.
-
|
Nguyễn Nhật Thu
|
| Mã gia sư |
14539 |
| Ngày sinh |
30/09/1989 |
| Quê quán |
Phù Cừ - Hưng Yên |
|
Là Giáo viên khoa Khoa sau đại học trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại số nhà 24/44/218 ngõ chợ Khâm Thiên - Đống Đa - Hà Nội
Thưa quý trung tâm và quý phụ huynh học sinh. Tôi tên là Thu , hiện đang là giáo viên tiếng anh và đang học lớp thạc sĩ khoa sau đại học của đại học ngoại ngữ đại học quốc gia, chuyên ngành phương pháp giảng dạy môn tiếng anh. T đang công tác tại trường cao đẳng nhưng vì do nhu cầu hiện tại trường ít sinh viên nên công việc rảnh rỗi, vừa đi học , vừa có con nhỏ nên t chọn đi dạy gia sư để chủ động được thời gian làm việc, vừa là đam mê nghề dạy học. Trước đây khi còn là sinh viên t đã từng làm gia sư cho nhiều các khối lớp học.Và hiện tại sau khi ra trường với 5 năm công tác trong nghề t đã từng dạy và kèm cặp cho rất nhiều các bạn học sinh ở tất cả các khối lớp từ tiểu học đến thpt. Có rất nhiều người hỏi tôi là " tại sao còn đi dạy gia sư" ? Tôi cười trả lời họ:" đơn giản vì t thích dạy...
-
|
Nguyễn Thị Mến
|
| Mã gia sư |
12913 |
| Ngày sinh |
26/09/1997 |
| Quê quán |
Duy Tiên - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Số 6, ngách 31/92, Nguyễn Khánh Toàn, gần bảo tàng Dân tộc học Việt Nam - Cầu Giấy - Hà Nội
Em hiện tại là sinh viên năm 2 của trường Đại học Ngoại Thương. Trước đây, em từng là học sinh chuyên Văn của trường THPT chuyên Biên Hòa, Hà Nam. Trong năm học lớp 12 em có có dự thi kì thi chọ học học sinh giỏi Quốc Gia và giành giải Ba. Các kiến thức cơ bản, nâng cao, kĩ năng ôn luyện và viết bài em có thể khẳng đinh là vững chắc và có khả năng truyền đạt lại cho người học. Phương pháp dạy của em là hướng đến dạy cho người học có thể có kĩ năng xử lý từng dạng bài, viết bài dựa trên kiến thức được dạy. Luôn giữ tinh thần thoải mái để không tạo căng thẳng hay áp lực cho người học.
-
|
Vũ Hoàng Minh
|
| Mã gia sư |
14260 |
| Ngày sinh |
16/02/1998 |
| Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa AT13 trường HV Kỹ thuật Mật mã
Sống tại Liên Ninh,Thanh Trì,Hà Nội - Thanh Trì - Hà Nội
Học sinh giỏi tỉnh hóa lớp 9 , đội tuyển hóa lớp 12 , kiến thức hóa từ lớp 8-12 chắc chắn , kĩ năng dạy kèm tốt . Đã từng kèm học sinh giỏi hóa lớp 9 . Kiến thức cơ bản nắm vững . Có thể dạy kèm ôn thi đại học . Phong cách dạy chuẩn mực , dạy tốt đối với những em đã có gốc hóa và phát triển các em lên khá chắc , có thể lên giỏi nếu em nhận thức khá và chăm chỉ . Môn hóa không cần quá thông minh , chỉ cần chăm chỉ nên chỉ cần học sinh chăm chỉ thì chắc chắn sẽ tiến bổ rất nhanh. Có kinh nghiệm ôn thi đại học môn Hóa nên có khá nhiều tài liệu. Hiện tại đang học tại lớp chất lượng cao của học viện kĩ thuật mật mã !...
-
|
LÊ THỊ BẢO TRINH
|
| Mã gia sư |
13653 |
| Ngày sinh |
03/10/1994 |
| Quê quán |
Hoàng Mai - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa quản trị kinh doanh bằng tiếng anh trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại P414 - nơ 1 Pháp Vân - Hoàng Mai - HN - Hoàng Mai - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu đôi nét về bản thân.
Em học khoa quản trị kinh doanh bằng tiếng anh đại học kinh tế quốc dân, vừa tốt nghiệp đại học.
*** Kinh nghiệm
- Em đã học 2 khóa học tiếng anh acedamic ở ACET và RMIT, bằng IELTS 6.0
Cùng 4 năm kinh nghiệm sử dụng tiếng anh trong môi trường học tập với thầy cô giáo người nước ngoài.
- Em đã từng dạy hè tiếng anh cho các em nhỏ ở huyện nghèo thủ đức hà nội, và đang gia sư tiếng anh cho một học sinh lớp 8
*** Phương pháp dạy:
- Buổi đầu sẽ kiểm tra khả năng cũng như năng lực của học sinh để có phương pháp dạy tốt nhất
- Học đi đôi với hành, giáo trình được soạn bài bản đi kèm vơi những video bài học xũng như những bài tập mang tính chất sáng tạo giúp học sinh thấy hứng thú, hào hứng khi được áp dụng những gì mình vừa học....