Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Bách khoa Hà Nội
-
|
Nguyễn Ngọc Tân
|
| Mã gia sư |
36960 |
| Ngày sinh |
07/12/2003 |
| Quê quán |
Thọ Xuân - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Tự động hóa trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em (cháu) hiện tại là sinh viên năm khoa Tự động hóa, trường Điện Điện tử, Đại học Bách khoa Hà Nội. Khi vào trường thì điểm đầu vào của em là 27.4 điểm ( Toán: 9.4, Vật lý: 8.5, Hóa: 9.0, điểm cộng vùng: 0.5), Một số điểm đủ giúp em có một nền tảng kiến thức vững chắc để có thể truyền tải hầu hết lượng kiến thức cần có của các em. Em có thế mạnh ở khoản tư duy logic, có thể qua đó đưa ra những cách dạy sáng tạo giúp các em học sinh hiểu được bản chất của kiến thức, rèn cho các em tư duy để có thể tìm ra các giải cho những bài khó hơn. Từ nhỏ em đã được trải nghiệm môi trường sư phạm (Vì mẹ em là giáo viên), do đó việc nắm bắt tâm lý học sinh sẽ dễ dàng hơn . Không thể phủ nhận rằng ngoài nỗ lực của gia sư, các em học sinh cũng phải có tinh thần tiếp thu trong những buổi học, như vậy thì h...
-
|
Nguyễn Anh Dũng
|
| Mã gia sư |
32663 |
| Ngày sinh |
10/10/2002 |
| Quê quán |
Bình Lục - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Kĩ thuật điều khiển và tự động hoá trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Hoàng Mai,Hà Nội, Lương Khánh Thiện, Hoàng Mai - Hoàng Mai - Hà Nội
Em thi đỗ đại học năm 2020 với số điểm: toán: 9.4 ,hoá: 9.
Từng đạt giải nhì cấp tỉnh môn hoá học lớp 9, khuyến khích các năm 11, 12.
Kinh nghiệm dạy học: học sinh mất gốc môn toán lớp 7, lớp 8, lớp 9
Em từng dạy 2 anh em nhà tại Lò Đúc, dạy từ lớp 7-8 và lớp 9, thì các bạn em giảng bài đều có feedback là dễ hiểu, làm được bài tập. Em dạy với phương pháp là giảng cho học sinh hiểu bài sau đó cho áp dụng làm bài tập, làm nhiều học sinh sẽ nhớ cách làm của dạng bài ấy. Điểm các bạn cũng có sự tiến bộ rõ rệt, từ 3-4₫ lên tầm 6-7₫
-
|
Lam Trường Phạm Ngọc
|
| Mã gia sư |
40204 |
| Ngày sinh |
19/01/1999 |
| Quê quán |
Ninh Giang - Hải Dương |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tự động hóa trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ba Đình,Hà Nội, Đường Bưởi, Cống Vị - Ba Đình - Hà Nội
Kính chào quý anh chị và quý phụ huynh, em tên là Trường, vừa tốt nghiệp đại học Bách Khoa Hà Nội, hiện đang là kĩ sư Tự động hóa tại Hà Nội. Em từng là học sinh chuyên lý Trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương khóa 2014-2017, với điểm đầu vào lớp chuyên đứng thứ hai, trong suốt quá trình đi học, em đã đạt được những thành tích như sau :
- Giải Ba HSG Quốc Gia môn Vật Lý năm 2016, được tuyển thẳng vào trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
- Giải KK HSG Quốc Gia môn Vật Lý năm 2015
- Giải nhất tỉnh Vật lý lớp 12
- Giải nhì tỉnh Vật lý lớp 9,10,11
- 12 năm HSG
- Tốt nghiệp loại giỏi Kĩ sư tại Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Với niềm đam mê và nhiệt huyết đối với môn Vật lý, em có thể truyền dạy cho học sinh kiến thức, kinh nghiệm học tập và thi cử, luyện học sinh thi học sinh giỏi các cấp, dạy học sinh l...
-
|
Trần Thị Vân Anh
|
| Mã gia sư |
40186 |
| Ngày sinh |
31/10/2000 |
| Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Kĩ thuật thực phẩm trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại ngõ 281, Trương Định, Tân Mai - Hoàng Mai - Hà Nội
Kính chào các vị phụ huynh và các em học sinh thân mến!
Em tên là Vân Anh. Hiện tại em đang là sinh viên năm cuối, khoa kĩ thuật thực phẩm Đại học Bách Khoa Hà Nội.Về thành tích em từng tham gia thi học sinh giỏi môn tiếng anh cấp trường năm lớp 6, lớp 7 và đạt giải 3. Ngoài ra, em còn đạt 640 điểm trong kì thi TOEIC nội bộ tại trường vào năm 2020, trong năm nay em có tham gia kì thi thử IELTS tại Zim và đạt 6.0. Em có kinh nghiệm dạy tiếng anh cho 2 bạn học sinh lớp 6 và lớp 9 ( và hiện vẫn đang dạy). Về kinh nghiệm, em có khoảng 1 năm kinh nghiệm dạy tiếng anh cho 2 bạn học sinh lớp 6 và lớp 9 ( và hiện vẫn đang dạy).
-
|
Phạm Thường Vi
|
| Mã gia sư |
40195 |
| Ngày sinh |
12/01/2004 |
| Quê quán |
Kinh Môn - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa công nghệ thông tin Việt Pháp trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Số 7, Tạ Quang Bửu, Bách Khoa - Hai Bà Trưng - Hà Nội
12 năm học sinh giỏi
Giải nhì vật lý tỉnh lớp 12
Học sinh giỏi toán cấp huyện lớp 6789
Phương pháp dạy: nắm chắc bản chất lí thuyết sau đó áp dụng bài tập//từ bài tập tìm ra lỗ hổng kiến thức và giải quyết lỗ hổng