Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Chuyên dạy học sinh mất gốc
-
|
Lê Ngọc Phúc
|
| Mã gia sư |
36910 |
| Ngày sinh |
23/01/2002 |
| Quê quán |
Cam Lộ - Quảng Trị |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính Ngân hàng trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Ngõ 103 ngách 8 số 18, Pháo Đài Láng, Láng Thượng - Đống Đa - Hà Nội
Xin phép được gọi là em ạ!
Em là Lê Ngọc Phúc, sinh viên năm 3 trường ĐH Ngoại Thương với điểm thi đại học toán 9.2, hóa 9, lý 8.5. Cấp 3, em từng là học sinh của đội tuyển Hóa cấp tỉnh, đạt giải khuyến khích. Cấp 2 em là học sinh đội tuyển Toán, Lý, Hóa và đều đạt giải ba.
Em đã từng dạy học sinh lớp 8 từ mất gốc lên mức khác giỏi. Với phương châm vừa là bạn vừa là thầy, em khơi dậy sự tự tin cho học trò, không hiểu chỗ nào giải quyết dứt điểm chỗ đó. Không giấu dốt, không nhồi nhét kiến thức vào đầu. Phải học hiểu trước mới tư duy đúng, từ đó làm bài đúng. Và điểm mấu chốt cho thành công từ mất gốc lên mức khá giỏi là sự kiên trì, nổ lực cố gắng của học sinh(Như câu nó: "Khi học trò đã sẵn sàng thì người thầy sẽ xuất hiện")....
-
|
Đào Thị Thu Hằng
|
| Mã gia sư |
36903 |
| Ngày sinh |
23/06/2003 |
| Quê quán |
Gia Lâm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Luật học trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Viện Nghiên cứu Rau Quả, An Lạc, Trâu Quỳ - Gia Lâm - Hà Nội
Về điểm thi đại học, tôi đạt 9.0 môn toán. Các năm học từ lớp 8-12 điểm trung bình toán của tôi luôn đạt từ 9.0 trở lên và cao nhất đạt 9,7 môn toán
-
|
Nguyễn Thị Trà My
|
| Mã gia sư |
36889 |
| Ngày sinh |
04/10/2003 |
| Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh (Tiếng Trung thương mại) trường ĐH Thương mại
Sống tại Số 40 ngách 58/23, Trần Bình, Mai Dịch - Cầu Giấy - Hà Nội
Em là sinh viên năm 2 Trường Đại học Thương mại chuyên ngành Quản trị kinh doanh (Tiếng Trung thương mại) và sau đây là một số thành tích của em ạ:
- Đạt 9.8 điểm môn Anh thi THPTQG năm 2021, nhận bằng khen “Đạt thành tích xuất sắc tại kỳ thi Trung học phổ thông Quốc gia năm 2021” của Chủ tịch UBND Thành phố Thanh Hoá.
- Từng tham gia cuộc thi IOE cấp 1; là thành viên đội tuyển HSG môn tiếng Anh cấp tỉnh lớp 9; Đạt giải Khuyến khích và team được yêu thích nhất cuộc thi tranh biện bằng tiếng Anh do Đoàn trường Quốc tế (ĐHQGHN) tổ chức.
- Ngoài ra em còn từng mentor môn Anh cho 1 học sinh lớp 11 ạ.
Bản thân em là một người rất yêu thích trẻ em, đặc biệt có đam mê với công việc giảng dạy và ngôn ngữ (như mọi người thấy ở chuyên ngành của em thì em chọn thêm tiếng Trung là ngôn ngữ thứ 3 c...
-
|
Hoàng Xuân Yến
|
| Mã gia sư |
36859 |
| Ngày sinh |
18/09/2002 |
| Quê quán |
Tiên Lãng - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại số 45, ngách 322/95, Mỹ Đình 1 - Nam Từ Liêm - Hà Nội
A) Thành tích học tập:
1. Cấp 2:
Lớp 8 - lớp 9: Giải ba thành phố môn Toán - Tiếng Anh
2. Cấp 3:
2017 - Lớp 10: Thủ khoa đầu vào trường THPT theo học.
2020 - Lớp 12:
- Học sinh giỏi Tiếng Anh cấp TP
- Tốt nghiệp loại Giỏi và là thủ khoa ban D của trường với 27.75
Điểm thi THPTQG: Tiếng Anh: 9.60/10.00; Toán: 9.40/10; Ngữ Văn: 8.75/10
3. Đại học:
- Đạt học bổng Shinnyo-en đầu vào của trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN.
- Đạt học bổng khuyến học CLC các kỳ của khoa NN&VH Nhật Bản.
- CĐR NN2 - Đại học Ngoại ngữ: Đạt chuẩn C1
- Sinh viên 5 tốt cấp Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Đạt 2 giải nhì Nghiên cứu khoa học và Đổi mới sáng tạo của trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
- Giải thưởng UI AWARD Đại học Ngoại ngữ.
- GPA: 3.84/ ĐRL: 94.5
B) Hoạt động ngoại khóa:
...
-
|
Nguyễn Đan Trường
|
| Mã gia sư |
36869 |
| Ngày sinh |
03/10/2004 |
| Quê quán |
TX. Sơn Tây - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ kỹ thuật xây dựng trường ĐH QGHN - ĐH Công nghệ
Sống tại A10LK13, Phú Hà, Phú Thịnh - TX. Sơn Tây - Hà Nội
Về Kinh nghiệm dạy kèm: Em có hơn 2 năm làm gia sư dạy kèm, đã từng cho các bé chậm tiếp thu, lười học. Sau thời gian học kèm hơn 3 tháng, các em có tiến bộ rõ rệt về mặt kiến thức lẫn kỹ năng tự học.
Về thành tích: Em đã từng thi Đại học với số điểm 28.9 điểm 3 môn Toán, Lý, Anh
Về Phương pháp: Với tính cách kiên nhẫn, và luôn cười tạo động lực để các em hứng thú việc học hơn. Em nghĩ tạo cảm hứng cho các em học là điều rất quan trọng và yếu tố giúp các em tự học tốt hơn với các nhiệm vụ được giao.